Convalidar años de trabajo en asignaturas de Formación Profesional

dudas sobre la fp dual

Con el programa Acredita del Ministerio de Educación se pueden convalidar los años de experiencia laboral por asignaturas concretas del currículo de Formación Profesional. Fue incorporado en 2011 y se creó específicamente para trabajadores sin el título oficial, a pesar de su trayectoria profesional. Desde esta fecha se han beneficiado hasta 160.000 personas. La mayoría de los candidatos poseen una franja de edad entre cuarenta y cincuenta años. Los requisitos son 1.200 horas trabajadas o 200 de estudios no reglados. En cualquier caso, se necesita el título de Secundaria. Aquellos que no lo tengan pueden matricularse gratuitamente en los centros de educación pública para adultos (CEPA).

En estos centros, con horarios tanto de mañana como de tarde, aquellos que ya posean el graduado escolar, tan solo se tendrán que apuntar a un curso para obtener su correspondiente título de Secundaria. Sin embargo, como muchos de los perfiles no cuentan con el tiempo necesario para ir a clase, existe igualmente la opción de presentarse por libre. No obstante, disponen igualmente de seis horas de tutoría para solventar dudas. Los exámenes se celebran durante el mes de mayo y el de octubre. Las asignaturas básicas que entran en la prueba son: historia, geografía, inglés, lengua y literatura, matemáticas, biología, tecnología, física y química.

Tras obtener el certificado de Secundaria, se deben acreditar las competencias. Se pueden consultar las convocatorias directamente en la web del Ministerio o la de las comunidades autónomas. La inscripción se realiza online y la matrícula cuesta 20 euros. Para conseguir la convalidación, se debe aportar además el informe de la vida laboral emitido por la Tesorería General de la Seguridad Social, certificados de empresa y cualquier tipo de diploma, sea o no oficial. Si el trabajador en ese momento se halla en situación de desempleo, se deberá acreditar mediante la tarjeta de paro, además de una declaración de búsqueda activa de empleo emitida por el Servicio Público de Empleo Estatal.

En el caso de los autónomos, deberán presentar su alta en la Seguridad Social y una declaración jurada donde se exponga su vida laboral. Después de aceptarse la documentación, un asesor guía personalmente al alumno en todo el proceso. De este modo el aspirante sabe a ciencia cierta qué asignaturas específicas podrá convalidar. De hecho, en la propia página del Ministerio existe un simulador de habilidades. Por último, un evaluador objetivo decide si efectivamente se puede obtener la convalidación.

A tal fin, este examinador puede solicitar observar al candidato en su puesto de trabajo o directamente una prueba práctica. Esta resulta muy variada en función del sector laboral: desde la construcción de un muro de albañilería hasta una reanimación cardiopulmonar. Asimismo, para obtener por fin la convalidación de los módulos de FP, se debe pagar una tasa extra por materia, que varía entre los 10 y 40 euros, del mismo modo que lo haría cualquier otro estudiante. Con respecto a las comunidades donde se puede solicitar la convalidación, si bien se reparten por todo el Estado español, en Galicia se oferta un mayor número de plazas de este estilo.

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Estudio de la OCDE sobre los sistemas de Formación Profesional Dual

formación profesional dual

La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, y el Jefe de Proyecto de Evaluaciones de los sistemas de Formación Profesional de la OCDE, Simon Field, han presentado esta mañana una síntesis del estudio de la OCDE “Skills beyond School” (Competencias más allá de la escuela), que incluye análisis y reflexiones sobre los sistemas de Formación Profesional en diferentes países, así como las buenas prácticas en esta materia.

En cuanto a la implantación de la Formación Profesional Dual en España, que combina trabajo y aprendizaje en la escuela, se ha multiplicado por cuatro el número de alumnos matriculados, que han pasado de 4.992 en el curso 2012-13 a 16.199 en el curso 2014-15. El crecimiento del número de empresas que participan en el programa ha sido exponencial pasando de 513 a 4.878 en el mismo periodo.

Dudas sobre la Formación Profesional Dual

dudas sobre la fp dual

En los últimos dos años la tradicional Formación Profesional ha intentado reciclarse buscando nuevas fórmulas más atractivas para los estudiantes que los hiciera estar más cerca del mundo de la empresa. Sin embargo, a fecha de hoy este nuevo sistema de formación empieza a sembrar las primeras dudas sobre su eficacia.

Desde un punto de vista objetivo y sobre el papel, el nuevo modelo de Formación Profesional Dual es la opción perfecta de conjugar en la misma etapa la formación práctica con la teórica, pues el estudiante debe compaginar sus horas en el instituto con horas de trabajo en la empresa en la que esté realizando sus prácticas. Y aquí es donde comienzan a aparecer las primeras diferencias y las dudas sobre el éxito de este tipo de formación.

Ya es sabido que las competencias de educación se encuentran transferidas a las Comunidades Autónomas, por ello, cada una de ellas es soberana para decidir cómo quiere aplicar o entender esta tipo de FP dual. Y el crisol de variedades es tan amplio como Comunidades Autónomas tiene el país, desde el caso de Madrid que decide subvencionar a las empresas participantes y donde los alumnos suelen recibir una beca-sueldo, hasta el caso de Andalucía que decidió no implantar este modelo educativo para evitar relaciones laborales abusivas encubiertas bajo la etiqueta de las prácticas y ha mantenido formas anteriores para que los alumnos de Formación Profesional puedan realizar prácticas aunque no perciban ningún sueldo por ello. En el caso de Canarias, donde el paro roza el 70% de la población no cuenta con ninguna iniciativa aunque se está planteando comenzar próximamente.

Este tipo de formación cuenta con un gran éxito en Alemania, donde son más de 450.000 las empresas que colaboran en el proyecto. España se inspiró en el ejemplo germano para comenzar a implantar esta nueva Formación Profesional, sin embargo en la actualidad las empresas que se han adherido a este tipo de formación de futuros empleados no superan las 500. A pesar de que grandes compañías como Repsol o Carrefour sí que están aprovechando la idea para invertir en la formación de posibles futuros empleados. Otras Comunidades como Euskadi, ya intentaron en el 2007 algo parecido que, tras unos años de prueba, quedó en el olvido.

Imagen: http://sheltonherald.com/

La importancia del idioma en la formación profesional

Aprender idiomas en formación profesional

Cuando buscamos un empleo, nos encontramos con ofertas de trabajo que exigen determinados idiomas, para poder acceder a la propuesta laboral. Una necesidad cada vez más frecuente,es la formación profesional de ciclos de grado medio con idiomas y la formación profesional ciclos de grado superior, también lo requiere.

La pregunta entonces que se plantea, se refiere a los idiomas más importantes y buscados en el ámbito empresarial, para contratar a los trabajadores. Responder esta cuestión, dependerá de tres factores fundamentales, que se tiene en cuenta para encontrar un trabajo en nuestros días.

Estos aspectos principales, son:

  • Formación profesional
  • Experiencia laboral
  • Idiomas

El mercado laboral es cada día más competitivo y para acceder a un puesto de trabajo, contar con un segundo idioma, es prioritario en los tiempos que vivimos. Sobre todo, cuando lo que se busca es incrementar el salario y aumentar el nivel de cualificación profesional. Por estos motivos, tanto en la formación ciclos de grado medio como superior, las posibilidades son más amplias y la oferta es cada vez más demandada. El conocimiento de un tercer idioma como puede ser chino, francés, ruso y otros, es más valorado en el sector empresarial, por el campo de acción que se amplía en las distintas alternativas comerciales.

El inglés es imprescindible en profesiones como:

  • Informática,
  • Asesoría Jurídica
  • Marketing
  • Dirección General
  • Administración y Finanzas

En la formación profesional ciclos de grado superior como el de imagen para el diagnóstico, como en Aulacem se hace necesario al menos el dominio de otra lengua, porque es un valor añadido en el perfil profesional de quien demanda empleo. Cada vez son más las empresas,que evitan contratar personal sin idiomas y en las ofertas que buscan perfiles altamente cualificados, este es un requisito indispensable. Sin duda el inglés sigue siendo el idioma más hablado a nivel mundial, razón por la cual en todos los niveles de formación profesional se incluyen como opción. Su popularidad, es lo que aumenta la importancia de este lenguaje y cada vez más los jóvenes o profesionales, buscan aprenderlo en los países de origen.

 Otros idiomas que adquieren mayor importancia en España además del inglés, son:

  • Catalán
  • Chino
  • Alemán
  • Francés
  • Árabe
  • Ruso

 Para quienes están en proceso de estudio en los niveles de formación ciclos de grado medio y quienes realizan formación ciclos de grado superior, pero que tienen intención de ampliar su cualificación, el idioma debe ser parte del aprendizaje. Hay que tener en cuenta, que en el ámbito internacional es fundamental para la correcta comunicación, evitando que sea un obstáculo en el crecimiento profesional y laboral.

Además las investigaciones, empresas y organismos que tiene contactos exteriores y relaciones en todas partes del mundo, no pueden dejar de lado la contratación de personal con idiomas. Es fundamental en los empleos con proyección internacional y en el sector industrial, dónde se exige una segunda lengua. En España, el idioma continúa siendo una asignatura pendiente, porque según los últimos estudios en este ámbito, nuestro país se posiciona en el cuarto lugar de los países de la Unión Europea, con menos adultos que dominan alguna lengua extranjera.

Evolución de la formación profesional en España

evolución de la formación profesional

El alcance de la tecnología, es fundamental en la evolución de la formación profesional presencial y online en España. El sistema de enseñanza ha evolucionado desde sus inicios, hasta nuestros días.

Evolución formativa de la formación profesional

En la década de los ochenta, teníamos que acudir a los centros de formación profesional de forma presencial, aunque también disponíamos de formación a distancia, pero no era tan utilizada como en la actualidad. No se contaba entonces con cursos online, si se optaba por estudiar a distancia, solamente facilitaban el material de estudio en papel. Tampoco la comunicación con el tutor era la que tenemos hoy en día con ellos. Eran tutorías presenciales, que se impartían en determinados días y horarios, durante la semana.

En la década de los noventa,se incorporaron los ordenadores al estudio y la formación profesional a distancia, se presentó como una opción distinta para ofrecer al alumno. Pero no fue hasta finales de esta década, cuando apareció internet y revolucionó la forma de comunicación entre formadores y alumnos. Con los nuevos contenidos, surgió la formación profesional online y adquirió otra perspectiva para el estudiante, fuera del conocido en formato de papel. Fue el inició de lo que hoy conocemos como los contenidos multimedia.

La comunicación se abre paso y no se limita al teléfono o papel, ni a las tutorías presenciales. Aparecen así la formación profesional a distancia con todos sus beneficios y se puede contar con elementos de mayor uso y beneficio, como:

  • Correo electrónico: comunicación directa con los tutores.
  • Chats
  • Foros para consultas y temas específicos
  • Videoconferencias
  • Aprendizajedidáctico,interactivo y en tiempo real
  • Opiniones de otras personas, alumnos y profesores

Con la llegada de los móviles y tablets, avanza la formación profesional a distancia da un paso más, porque los usuarios pueden disponer de estos contenidos y ya no requieren el ordenador para continuar su curso online.

Evolución de la legislación sobre la fomación profesional

Con la incorporación de la Ley General de Educación que expone, en su artículo 47.1, se consigue favorecer las modalidades de enseñanza y se promueve la creación del Instituto de Bachillerato a Distancia, entre otros aspectos. Queda delimitada una nueva etapa en la enseñanza, que abarca la educación a distancia.

También hace su aporte a esta ley, el Decreto 1106/1971, creando  una Comisión gestora para la formación, que será la encargada de reglar la formación a distancia. Un decreto que parte de la UNED en el año 1972, incrementando el nivel de los alumnos en la universidad y su actividad con la modalidad a distancia de la formación profesional.

Una gran idea que apunta a mejorar el sistema educativo y que garantiza el derecho a la educación de todos los ciudadanos. Además aporta la enseñanza para adultos, tanto a través del método presencial como a distancia, amplia de esta forma la oferta para personas de más edad, que desean iniciar o continuar su formación académica.

Por todo ello se observa una legislación actualizada y acorde a los tiempos que vivimos, con medidas reales para conseguir los objetivos de ampliar el campo de la educación y hacerlo más accesible para los alumnos.

La formación profesional dual en España

formación profesional dual

Las bases sobre las que se cimenta la formación online en España, se encuentran en el Real Decreto 1529/2012, que establece la cualificación de los profesionales como objetivo principal.

Un sistema que combina el aprendizaje en las empresas, con la enseñanza del centro de estudios. Con la enseñanza a través del fp dual, se procura una forma distinta de instruir el conocimiento. Se realizan los estudios de formación profesional y se lleva a cabo la práctica laboral, tan necesaria para adquirir experiencia en la actividad. Con esta metodología, se logra estrechar y favorecer las relaciones,mejorando la futura inserción laboral de los estudiantes y jóvenes. Ya sea dentro del marco de la formación profesional online con proyección para el empleo, como en el sistema educativo las modalidades actuales son diversas, pudiéndose encontrar: Sigue leyendo

Beneficios de las titulaciones de Formación Profesional

beneficios de la formacion profesionalLas titulaciones de formación profesional han aumentado considerablemente en la oferta formativa en España y son cada vez más necesarias cuando se busca  empleo, garantizando la cualificación del trabajador y el desempeño de sus ocupaciones, pues la balanza que presiona sobre los estudios universitarios cada año está cogiendo más peso debido a los beneficios de la formación profesional y sus diferentes modalidades.

 Junto a estas, recientemente han nacido los llamados certificados de profesionalidad.

El Certificado de Profesionalidad es el documento que acredita los conocimientos junto con las aptitudes de la persona. Supone un aporte importante para el currículum y otorga un nivel de preparación de quien solicita el puesto de empleo. Ya sea que la capacitación teórica, se haya realizado mediante cursos online o presenciales, la validez de la titulación debe tener reconocimiento oficial. Sigue leyendo